«Яблоко в листьях»: выставка юных художников в Галерее детской художественной школы им. Репина

В понедельник в Галерее детской художественной школы им. Репина откроется выставка «Яблоко в листьях». В экспозиции будут представлены 125 учебных работ, выполненных по методике преподавателя Виталия Ленчина студентами художественных и архитектурных вузов, учащимися училищ, техникумов, детских художественных школ.

Выставка охватывает временной период с 60-х годов прошлого века по сегодняшний день. Об этом сообщила на пресс-конференции заместитель директора по методической и информационной работе Харьковской художественной школы №1 им. И.Репина Ирина Безрук.

Она рассказала, что в школе Виталий Ленчин преподает с 2005 года, поэтому на выставке будет представлено 75 работ его 10-12 летних учеников из двух классов. Картины выполнены - карандашом, соусом, углем, цветным мелом, гуашью.

Выставка продлится с 16 апреля по 12 мая. Вход свободный, ежедневно, кроме воскресенья, с 14.30 до 19.00. Галерея детской художественной школы им. Репина: ул. Есенина, 8-А.

По материалам официального сайта горисполкома.

http://www.objectiv.tv/gazeta/15_(319)/262.print.html

Медиа группа «Объектив»http://www.objectiv.tv

«Яблоко в листьях»

 

 

Маленькие художники учатся осваивать пространство листа бумаги

 

Пространственное воображение и аналитическое мышление — вот та формула, которую можно проследить в работах новой ретроспективной выставки «Яблоко в листьях». Она открылась в галерее детской художественной школы имени Репина 14 апреля и продлится до 12 мая. В экспозиции представлены 125 работ, выполненных по особой методике преподавателя Виталия Ленчина.

 

По словам организаторов, это уже четвертая выставка в галерее. Но именно «Яблоко в листьях» как нельзя лучше раскрывает концепцию преподавателя Виталия Ленчина — «Форма — это организованное пространство».

 

— Мы учимся мыслить пространственно и осваивать пространство листа бумаги, — объясняет Виталий Иванович. — Лист — условное пространство. Если предмет двигается в реальности, он должен двигаться и в условном пространстве. Поэтому изображение получается выпуклым.

 

Помогают развивать пространственное воображение даже обыкновенные диктанты, когда художник рисует то, что слышит.

 

Такая методика по душе маленьким ученикам Виталия Ленчина. Десятилетняя Лера Савченко не расстается со своим планшетом даже летом, когда едет на дачу, а свою любовь к рисованию связывает с генами — бабушка тоже была художницей.

 

— Мне нравится рисовать природу, луга, поля, изображать тень, полутень, тона. Еще люблю рисовать животных, — говорит Лера.

 

А вот ее ровеснице Насте Головинской больше нравится рисовать натюрморты. Девочка призналась, что в будущем хочет стать настоящим художником.

 

Методика преподавания Виталия Ленчина подходит любому возрасту. Так считает и Анастасия Александрова, в прошлом его ученица, а сегодня скульптор­преподаватель и мама двоих детей, которые тоже учатся у художника.

 

— Его система позволяет любому человеку изобразить то, что он хочет, — уверена Анастасия.

 

Одни из посетителей называют выставку «авангардом, остановившемся на бегу», другие говорят о «фундаментальном реализме», третьи вообще затрудняются классифицировать. На самом деле это не так и важно. Но прийти и посмотреть на мир глазами маленьких художников все же стоит.